![]() |
|
|
|
|
#1 | |||
|
Administrator
|
Quote:
Quote:
|
|||
|
|
|
|||
|
|
#2 | ||||||
|
Join Date: Jun 2006
Posts: 160
|
вить,я хоть и женщина но я не ежик
я фсе прачитала правильна,мож не правильна мысль донеслаитак,як в школе на прастом примере вот сложилась группа -10 девочек 8 мальчикав прихожу седня я,завтра маша,послезавтра наташа и тд а мальчики ну например не приходят, вот я и спрашиваю каков дисбаланс та вернее его вертоятнасть какова )))))))) про ротацию в курсе,с сентября ротируюсь та иль вапрос ящо па другому моно паставить -как часта приходят девачки и як часта мальчики и каково працентнае соотношение то)))))))))) -про бачату мне спорить иль чо аргументировать сложна,была токо на адном занятии токо показалось что те фигуры из сальсы моно использовать и в бачате,типа импровизаций))) патаму и спрасилато есть твой атвет моно читать если между строк то так- старички на бачату не ходють и там как правила фсе навички и патаму не страшно тк импровизировать никто не сможет,иль импровизация буить на адном уровне примерно ))))),так ?)))))))) |
||||||
|
|
|
||||||
|
|
#3 | |||
|
Administrator
|
Quote:
Quote:
![]() |
|||
|
|
|
|||
![]() |
| Thread Tools | |
| Display Modes | |
|
|