Успешный преподаватель сальсы — кто он?

[v.radziun]

Ну вот, Вы опять жонглируете понятиями

Мне кажется, честно говоря, что разговор высосан из пальца, помните, как в мультфильме из серии про мартышку, удава, попугая и слонёнка: что есть куча? 10 орехов — это куча? А 2? А 8? А 3? — и так далее, без остановки.

Я абсолютно согласен с Лидой (и привёл бы примеры, но прилюдно это сделать остерегусь, дабы не обидеть хороших людей): существуют прекрасные преподаватели, которые могут поставить базу и научить хорошему среднему танцеванию — методично, эффективно и без особых напрягов. При этом как танцоры эти преподаватели — ну, не плохие, конечно, но не бог весть что: механистичны, неэмоциональны, предсказуемы. Т. е. «зажечь» кого-то своим танцем вряд ли смогут.

А смысла обсуждать вопрос: что есть обычный средний уровень, а что есть уровень выше среднего — не вижу. Где-то и владение базовым шагом — пока хороший средний уровень, а где-то и всяческие узлы и фишки — ничего особенного.

[earthen]

Виктор, а почему согласны с Лидой, а не со мной? Вы сказали то же самое, пожонглировав понятиями.

Originally Posted by v.radziun

При этом как танцоры эти преподаватели — ну, не плохие, конечно, но не бог весть что: механистичны, неэмоциональны, предсказуемы. Т. е. «зажечь» кого-то своим танцем вряд ли смогут.

Я назвал этих преподавателей удовлетворительными. При этом добавлю, ученики этих преподавателей, — ну, не плохие, конечно, но не бог весть что: механистичны, неэмоциональны, предсказуемы. А если и встречаются яркие, то не благодаря, а вопреки.

Да и про зависимость требований от среды, я говорил?