![]() |
|
|||||||
| Events | Reference Books | Search | Blogs | Forum | About Us |
|
![]() |
|
|
Thread Tools | Display Modes |
|
|
|
|
#1 | ||||||
|
Join Date: Apr 2009
Posts: 1,585
|
Конечно! Да еще прибавьте сюда, что не было большого коммерческого интереса- мало увлеченных гринго. Поэтому, кто в балете танцевал, кто для себя, а кто-то в шоу.
|
||||||
|
|
|||||||
|
|
#2 | ||||||||
|
Join Date: Apr 2009
Posts: 1,585
|
И вообще, некоторые знаете чего пишут, сравнивая времена
Quote:
Quote:
|
||||||||
|
|
|||||||||
|
|
#4 | ||||||||
|
Join Date: Apr 2009
Posts: 1,585
|
Quote:
Quote:
"И возвращаясь в тему, сертификация, как принудительное обращение к основам танца. |
||||||||
|
|
|||||||||
|
|
#5 | |
|
В преподавании есть совершенно конкретные вещи, которые ты либо знаешь либо нет. Касающиеся и понимания техники, и упражнений, и того, КАК объяснять и как видеть и поправлять косяки. Первая волна начинала без всего этого багажа, на собственных ошибках. Совершенно логично, что сейчас преподавание идет быстрее, это не вопрос мотивации совершенно, это вопрос техники и методики.
|
||
|
|
||
|
|
#6 | |||||||
|
Join Date: Apr 2009
Posts: 1,585
|
Quote:
Самоучка, фанатически занимающейся по видео, вообще без препода, 6 часов в день, достигнет большего, чем офисный работник заглядывающий на часовое занятие 2 раза в неделю. |
|||||||
|
|
||||||||
|
|
#7 | ||
|
Administrator
|
Quote:
В нашем же случае правильнее провести другое сравнение. Допустим, имеются два близнеца — равные друг другу во всём, в том числе и в отношении к учёбе. Один из них отправился в школу, где преподаватель владеет логичной, проработанной методикой. Второй — в другую школу, где преподаватель… скажем так, менее методичен. Как Вы считаете, кто добьётся бОльших успехов? Мне кажется, тут даже спорить не о чем. |
||
|
|
|||
|
|
#8 | ||||||||
|
Join Date: Apr 2009
Posts: 1,585
|
Quote:
Quote:
|
||||||||
|
|
|||||||||
|
|
#9 | ||||||
|
Join Date: Apr 2009
Posts: 1,585
|
А про близнецов, так уже столько насмотрелся, как у хороших преподавателей у некоторых ничего не получалось Даже Ф.Недотко, в какой то статье писал, что даже он однажды не смог ученика обучить, хотя считал, что может обучить любого
. Это вопрос желания самого ученика. Вопрос понимания, что нужно выполнять задание преподавателя качественно, а не считать, что это мы уже проходили- не интересно. Да, был у меня такой период , в начале обучения, кстати, у преподавателя , который, мягко говоря был Сусанин в сальсе, не видел конечной цели к которой следует вести.И потому, что? Правильно, давал с первого урока руэду, чтоб значит идти в никуда, зато весело. ![]() С чего я начал, к тому и вернулся. |
||||||
|
|
|||||||
|
|
#10 | ||||
|
Administrator
|
Quote:
|
||||
|
|
|||||
![]() |
|
|
Similar Threads
|
||||
| Thread | Thread Starter | Forum | Replies | Last Post |
| Конкурс по руэде-де-касино и касино | Tatic | Киев | 12 | 08.11.2014 02:18 |
| От тимбы к касино | Tatic | Болтаем по делу | 295 | 22.10.2014 18:07 |
| Интервью с Йоелом Марреро | Tatic | Болтаем по делу | 6 | 30.07.2014 08:50 |
| Шаг назад в касино | vsv | Болтаем по делу | 41 | 12.01.2010 14:03 |
| Шайнсы в касино | vovaSALSAnov | Болтаем по делу | 37 | 22.07.2009 07:43 |